Бізді байланыстырудың 5 тәсілі: философияның заманауи руханилықты қабылдауы

Біздің дәйексіз, бәсекеге қабілетті, кейде хаотикалық ғаламның астында когеренттілік «холотропты» дамулар («тұтастыққа қарай жылжу» мағынасы) жүруде. Басқаша айтқанда, егер сіз бізді аздап индивидуалды және сәйкес емес деп санасаңыз да, біздің қоғамымыз тұтас біртұтас. Бұл біртұтас дамулар қоғамдағы әртүрлі салаларда: бизнес саласында, экономикада, білім беруде, технологиялық дамуда және тіпті саясатта пайда болады.

Кингсли Деннис, Ph.D. , әлеуметтанушы және зерттеуші, қоғамдағы голотроптық дамуларға зерттеу жүргізіп, менімен келесі шолуда ынтымақтастық жасады. Рухани, холотроптық дамудың заманауи өмірге қалай енетіні - тіпті сіз оларды көзге жасырады деп айтуға болады.

12 қазан белгісі

Біздің қауымдастық құрылымында:

1. Жергілікті аудандардан бүкіл штаттарға дейінгі қауымдастықтар әдеттегі иерархиялық құрылымдардан және адамдарды байланыстыратын орталықтандырылмаған желілерге деген қатынастардан шығады. Кез-келген қоғамдастықтың дамуы басқаларға көбірек жетеді және басқаларға әсер етеді.
2. Адамдар бір-бірімен байланыста болғандықтан бірнеше деңгейде , бір-бірімен қатарлас немесе әлемнің қарама-қарсы жағында болсын, жергіліктіден глобалға дейін олардың арасында эмпатия күшейе түседі. Қарым-қатынас адамдар арасындағы, адамдар мен табиғат арасындағы байланысты тудырады.
3. Жаңа медиа платформалар қоғамдық құрылымдар мен ұйымдарды жоғарыдан төмен формалардан орталықсыздандыруға және бөлінген билік қатынастарына қарай жылжытады. Ақпараттық технологиялар барынша ашықтыққа, сыбайлас жемқорлық пен заңсыз немесе қылмыстық ниеттерді әшкерелеуге мүмкіндік беретіндіктен, басқарушы иерархиялар әлсірейді.

Технологияда:

1. Ғылымдағы жаңалықтар революциялық «бұзушы» технологияларды тудырады, мысалы жасанды интеллект (AI) , робототехника, заттардың интернеті (IoT), биотехнология, энергияны сақтау және кванттық есептеу. Бұл технологиялар қалыптасқан құрылымдар мен тәжірибелерді өзгертеді және инновация мен шығармашылыққа жол ашады.
2. Байланысты жақсартатын және мөлдірлікті қамтамасыз ететін қосылымды қолданатын технологиялар қадағалау мен бақылау технологияларын алмастырады. Ашық «бұлтты» технологиялар деректерді жинау, сақтау және бөлісу стандартына айналуда.
3. Жаңа технологиялар осы уақытқа дейін зерттелмеген және адам өмірі мен әл-ауқатына потенциалды сәйкес келетін салаларда зерттеулер мен дамуды ынталандырады, мысалы, сана мен тұлғааралық қатынасты зерттеу.
4. Жаңа «медиа-экология» - әлеуметтік медиа, видеоөндіріс, ойын алаңдары, кеңейтілген шындық және басқалармен қатар - адамдарға өз армандары мен тілектерін, сондай-ақ олардың үміттері мен көңілсіздіктерін шығаруға және бөлісуге мүмкіндік береді.

Денсаулық сақтау саласында:

1. Денсаулық пен әл-ауқат көбіне табиғаттың тұтастығына тәуелді болып көрінетін болады. Қоршаған ортаны қорғау қайырымдылық жасаудан адамның салауатты өмірінің негізгі талабына ауысады.
2. Денсаулық сақтау саласы алдын-ала ойластырылған терапиямен және синтетикалық есірткімен жұмыс жасаудан денсаулықты сақтайтын адамдар талап ететін және насихаттайтын табиғи дәрі-дәрмектер мен әдістерге ауысады.
3. Адамдар коммерциялық мақсаттағы рецепттерден гөрі өз денелеріне сенуді үйренеді; олар өздерінің ішкі зердесіне сүйене бастайды.
4. Табиғаттың ырғағы мен тепе-теңдігімен үндес өмір сүруге ұмтылатындар саны артып келеді. Тірі табиғат а ретінде таныла бастайды денсаулық пен әл-ауқаттың қайнар көзі . Ақпараттық-энергетикалық медицина және «табиғатқа оралу» терапиялары сияқты көптеген денсаулық сақтау пәндерінің көптігі пайда болады.

Білім беру саласында:

1. Интерактивті медиа технологиялар жетістіктерінің арқасында оқыту ауқымы мен көздері жергіліктіден жаһандыққа кеңейіп келеді. Оқытудың жаңа орталары халықаралық, мәдениаралық және интерактивті болып табылады. Олар оқушыларды бүкіл әлем мұғалімдерімен біріктіреді.
2. Оқыту ортасы енді мұғалім мен оқушы арасындағы біржақты қатынаспен шектелмейді. Классикалық сынып жоғалып барады.
3. Білім берудің мақсаты - студенттерге оларды бизнес пен қоғамдағы бар тауашаларға сәйкес келтіретін схемаларды ұсынудан, студенттерге олардың оқу бағдарламаларының бірлескен авторы болуға көмектесетін дағдылар мен тәсілдерді шығаруға ауысу. Оқушылардың жаңа буыны - бұл мазмұнды жасаушылар, тек қана тұтынушылар емес.

Өмір салтында:

1. Әлеуметтік мәртебе енді адамның қанша ақша жасайтындығымен және қанша сән-салтанат пен манифесттің жиналатындығымен ғана емес, сонымен бірге ақшаны қалай жұмсайтындығымен және өмірді қаншалықты ақылға қонымды түрде басқаратындығымен өлшенбейді.
2. Құндылықтар мен идеалдардың өзгеруі өмір сүру ортасын қалыптастырады және өзгертеді; әлемнің көптеген бөліктерінде қала, қала және ұлттық әкімшіліктер әлеуметтік және экологиялық қауіпсіз ортаға деген сұраныстарға жауап береді. Мегаполистер мен тығыз қалалық хабтар орталықсыздандырылып, қала маңындағы қауымдастықтар мен құрдастарымен және табиғатпен байланыс орнатуға мүмкіндік беретін ауылдық тұрғын үй-жайларға жол береді.

Денсаулыққа деген құштарлығыңыз әлемді өзгерткенін қалайсыз ба? Тамақтанудың функционалды жаттықтырушысы болыңыз! Тікелей эфирдегі жұмыс уақытына қосылу үшін бүгін жазылыңыз.

Достарыңызбен Бөлісіңіз:

36 періштенің мағынасы